QUE SON LAS FABULAS



GRADO:  2°

ÁREA:  Español

TIEMPO:  2 horas

HERRAMIENTAS DEL DOCENTE:  Televisor,  Libros,  Fotocopias, DVD, Vídeo beam.

PREGUNTA GENERADORA:  ¿Porque en las fabulas hay enseñanzas y moralejas, Y para que nos sirven?

LOGRO PARA EL ESTUDIANTE: Los estudiantes desarrollan sus habilidades leyendo, desarrollan su creatividad e imaginacion  para inventar, narrar y comprender fabulas

PALABRAS CLAVES: 

*CASADORES:   Son personas que cazan animales con escopetas

*LEONES:   Son animales algunos son salvajes

*BUEYES:   Un buey es un toro los bueyes mansos se usan en las ganaderias 

*HORMIGA:  Son insectos muy pequeños  y viven en zonas templadas

*UN ESCARABAJO: Son insectos y como todos los insectos tiene cabeza, torax, y abdomen.

* ÁGUILA:  El águila ha simbolizado la majestad  y la victoria a lo laro de los años
REFERENTE TEÓRICO CON EL ESQUEMA CONCEPTUAL:

LAS FABULAS SON: 

Una  fábula es una forma literaria que consta de un texto o narración cuyo contenido es ficticio y que tras su final deja una moraleja o enseñanza. Por lo general, Una fábula presenta como personajes a objetos y animales, Lo que permite obtener una mayor empatía y cercanía con los niños, A quienes se encuentran generalmente dirigidas las fábulas.
Teniendo en cuenta de que las fábulas se encuentran orientadas a la enseñanza de niños pequeños, Es que resulta indispensable que se trate una historia breve con personajes que capten su atención y la mantengan durante algunos momentos. Debido a lo anterior, Es que lo usual es que los personajes sean animales, En cuya interacción se narra una historia en la que las temáticas en torno a los valores es lo central, A fin de poder inculcarles aspectos valóricos positivos de una forma didáctica y entretenida
Como es posible intuir, La utilización de las fábulas resulta ser una herramienta educativa bastante eficaz. Es por esto que es de suma importancia que los profesores o educadores de niños pequeños se preocupen de tener una preparación adecuada en torno a las actividades literarias que se pueden realizar en torno a las fábulas, Ocupándose siempre de poner especial énfasis en la enseñanza final o moraleja.

Encuentra mas informacion en: 

CARACTERÍSTICAS

 *Muestran valores, Cuentan con una moraleja, Se escribe en verso o prosa, Es breve y con pocos personajes los cuales son animales que actúan como humanos

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PARTES DE LA FABULA

 *A) Situación inicial: se presentan los personajes
b) Conflicto: los personajes enfrentan el problema
c) Resolución: se resuelve el conflicto  
d) Situación final: es el cierre de la historia
e) Moraleja: Esta si nunca falta. Es lo esencial de la fabula. Es la enseñanza que deja la fabula

 Si quieres encontrar un ejemplo de las partes de las fabulas ingresa a:
*





*Mostrar aspectos morales de una forma didáctica, Es decir, Como deben de ser los valores en realidad. Los personajes, Que en este caso son animales, se relacionan con humanos, ya sea como amigos o enemigos.

RECURSOS

 Lapiz, Borrador, Colores, Hojas blancas, Un libro de fabulas

 METODOLOGIA

 *INICIACION:
  • Saludo
  • Oracion del dia
  • Reflexion
  • Ronda
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:

  • primero es la exposicion del  tema planteado por medio de un video beam 
  • luego los estudiantes hacen una mesa redonda para que  hagan sus comentarios o preguntas relacionadas al tema tratado en este caso son las fabulas
  • Despues vendrian las conclusiones por parte del docente, los estudiantes desarrollarian el taller y harian un dibujo 

CIERRE: 
  •   por ultimo vendria la socializacion del dibujo y del taller 
  • Despedida 
COMPETENCIAS


Los estudiantes realizaran una serie de competencias al realizar esta actividad:

 1. COMPETENCIA ANALITICA: los niños deben entender la explicacion para que puedan resolver  los ejercicios

 2. COMPETENCIA ARGUMENTATIVA: los estudiantes deben prestar cuidado a la explicacion ya que se les ira a ser una serie de preguntas 

3.COMPETENCIA PROPOSITIVA: Esta se desarrollara en el momento en quer los estudiantes realizen una lectura de acuerdo al tema correspondido
CRITERIOS DE EVALUACION

 1.se evaluara cada estudiante en base a la actividad  realizada, incluyendo su actitud y comportamiento en clase

2. en caso de que el estudiante no realize la actividad de manera adecuada y que este mal el estudiante tendra una nota negativa

 3. dependiendo de la calidad del trabajo  y si esta completa y en buen estdo su calificacion sera alta 

 4.  tendremos en cuenta el desempeño de los estudiantes, sus competencias y a su vez su disposicion en la clase
BIBLIOGRAFIA Y CIBERGRAFIA

 1.http://www.materialesdelengua.org/LITERATURA/TEXTOS_LITERARIOS/CUENTOS/contar/fabula_caracteristicas.htm
2. http://gimnasio-altair.com/exe/la%20fabula/partes_de_la_fabula.html
3. *http://es.wikipedia.org/wiki/F%C3%A1bula




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